一丶指導思想 幼兒園文化是幼兒園之魂,它代表了幼兒園的精神內涵,體現了幼兒園的辦學理念,它是形成幼兒園辦學特色和優質品牌的關鍵所在。 以全面實施素質教育,培養幼兒“做一個有教養的人”為目標,以精神文化、物質文化、制度文化和行為文化建設為載體,體現“健康、快樂”的辦學理念,著眼于校園文化氛圍對師生的熏陶和感染,使幼兒園成為師生身心愉悅,情感陶冶的成長家園,時時處處感受幼兒園文化的魅力。形成能夠充分展示幼兒園個性魅力和辦學特色的校園文化,為師生幸福成長創造優良的校園文化氛圍。 二丶總體目標 按照“整體規則,分步實施,逐步完善,追求品位”的總體思路,立足幼兒園實際,創建凈化、綠化、美化的校園環境;創建求真務實、民主和諧的幼兒園管理機制;創建以人為本,促進幼兒全面發展的育人模式;營造向上、向善的校園文化精神氛圍。從而實現幼兒園文化內涵發展,推進素質教育的目的。
三、主要工作和措施
(一)校園精神文化建設
1、建設積極向上的“一訓一風”“一宗旨一夢想”“ 兩理念四目標”。
幼兒園總發展目標:鞏固、 創新型、開放式、研究型;
園訓:健康、快樂;
園風:向上、向善;
辦園宗旨:做一個有教養的人;
幼兒園的服務理念:育苗以愛、培苗以情、樹人以德;
幼兒培養目標:做一個有教養的人;
教師培養目標:心中有目標,眼中有孩子,時時有教育;
幼兒園的課程目標:健康與藝術相結合、多元整合與侗藝同習、禮儀教育與生態教育相融合;
保育理念:用心去想 用心去做 用心去愛;
校園夢想:生態公園、文化圣園 、數字校園、溫馨家園;
幼兒園園花:桂花;
幼兒園的色彩:白色、粉藍、粉黃、粉紅。
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